CARTAS AL EDITOR

Disminución de la producción científica estudiantil ¿un problema solo del estudiante?

Decrease in student scientific production, a problem only for the student?

José Alfredo Gallego Sánchez ^1*, https://orcid.org/0000-0002-7686-8776

¹ Universidad de Ciencias Médicas Dr. Zoilo Enrique Marinello Vidaurreta. Filial de Ciencias Médicas de Puerto Padre. Puerto Padre, Las Tunas, Cuba.

*Autor para la correspondencia: jg97@nauta.cu

Recibido: 21/07/2024

Aceptado: 30/08/2024

Cómo citar este artículo: Gallego Sánchez JA. Disminución de la producción científica estudiantil ¿un problema solo del estudiante?. Med. Es. [Internet]. 2024 [citado fecha de acceso]; 4(2). Disponible en:  https://revmedest.sld.cu/index.php/medest/article/view/261

Estimado Director:

La investigación científica constituye una necesidad para el desarrollo de una rama de la ciencia tan extensa como la Medicina, en la que se requieren conocimientos actualizados y certeros sobre las distintas afecciones del estado de salud de los pacientes, así como el acontecer epidemiológico internacional. En este sentido, son varias las revistas científicas interesadas en la publicación de los resultados de las investigaciones desarrolladas por el estudiantado de las ciencias médicas; sin embargo, los tiempos de revisión excesivamente largos en algunas revistas provocan desmotivación en la comunidad investigadora estudiantil, lo que conlleva a que la producción científica se vea afectada.

Esta disminución ha sido estudiada por varios autores pues según Pastor et al., citados por Castro Rodríguez ⁽¹⁾ en el año 2020 el 13,9 % del total de las publicaciones encontradas en las bases de datos de SciELO y diez revistas del sistema de salud, perteneció a estudiantes. Por otra parte, Piñera et al., citados por Castro Rodríguez ⁽¹⁾ expresan que en el año 2022 la producción científica estudiantil se correspondió con el 10,43 % del total de publicaciones, lo que representó un descenso equivalente a cerca del 3,5 % del total de los artículos publicados.

En los últimos años se ha dado a conocer mediante las nuevas tecnologías, que incluyen grupos de WhatsApp, Telegram, Facebook y otras redes sociales, la labor editorial de distintas revistas estudiantiles, lo que hace que el estudiante de las ciencias médicas tenga diferentes opciones para seleccionar la revista que considere más adecuada para su estudio y de esta forma alcanza mayor proyección en el territorio tanto nacional como internacional.

En la mayoría de los casos el estudiante imprime gran sacrificio a su investigación, esto se evidencia en el horario tan estricto del estudiantado de las ciencias de la salud por lo que se requiere del consumo de horarios que normalmente son utilizados para el descanso, lo que disminuye la calidad del sueño e incrementa los niveles de estrés estudiantil. Una vez que el artículo es enviado a la revista seleccionada, el tiempo de revisión, en la mayoría de los casos, resulta excesivo, lo que provoca que el estudiante pierda el interés hacia la investigación pues percibe su esfuerzo como desestimado.

Garantizar la calidad de las investigaciones que se publican en cada número de las revistas científicas es el principal objetivo y desafío del equipo editorial, pero se olvida el derecho del autor de recibir respuestas rápidas en cuanto a la revisión de su estudio. Algunas normas de publicación exponen que el tiempo máximo de revisión será de siete días y que, excepcionalmente se podrá extender el plazo hasta los catorce o 20 días en dependencia de la complejidad, para las consultas con expertos. Al revisar estas normas, el estudiante se decide por la rapidez de la publicación y una vez enviada su investigación el proceso de revisión se extiende durante meses, suponiendo que el artículo pueda ser aceptado tal y como está, pues en caso de requerirse modificaciones se extiende mucho más.

Como miembro del equipo editorial de distintas revistas científicas estudiantiles cubanas, el autor de la presente carta considera que una revisión de calidad y a profundidad de un artículo puede ser emitida en un mes como máximo, lo que ganará en cuanto a respeto al tiempo consumido por los autores para contribuir al flujo editorial; por lo que se recomienda a los equipos editoriales de las distintas publicaciones estudiantiles que hagan cumplir el plazo de revisión establecido en sus normas, para cada artículo.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Castro Rodríguez Y. La producción científica de estudiantes relacionados con las ciencias de la salud. Rev cuba inf cienc salud. [Internet]. 2023 [citado 20/07/2024]; 34(2023):e2232. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-21132023000100023&Ing=es  

DECLARACIÓN DE AUTORÍA

JAGS: conceptualización, investigación, metodología, validación, redacción del borrador original, revisión, edición.

CONFLICTOS DE INTERESES

El autor declara que no existen conflictos de intereses.

FINANCIACIÓN

No se recibió financiación externa.