Normativas internacionales y nacionales sobre la formación en cuidados paliativos: coherencias, vacíos y desafíos
Palabras clave:
Cuidados paliativos; Educación Médica; Normativas Sanitarias; CubaResumen
Las normativas internacionales (OMS, Consejo de Europa, EAPC, EDUPALL) reconocen los cuidados paliativos como esenciales en la formación sanitaria, pero su implementación en los currículos de pregrado es desigual y a menudo meramente declarativa. En Cuba, aunque la Constitución y resoluciones del MINSAP garantizan una atención integral y humanizada, no se explicita la obligatoriedad de los cuidados paliativos como competencia formativa en el pregrado, lo que genera invisibilidad curricular. Esta desalineación entre políticas sanitarias y procesos educativos limita la preparación de los profesionales para atender enfermedades avanzadas. La elaboración de una estrategia nacional de cuidados paliativos representa una oportunidad para integrar explícitamente estas competencias, con objetivos, contenidos y evaluaciones definidas. El artículo propone un modelo de integración curricular adaptado al contexto cubano para reducir la brecha entre normativa, currículo y práctica clínica.
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Citas
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