I design of programs of educational intervention on leprosy with interdisciplinary, humanist focus, I activate and transformer
Keywords:
Leprosy, Educational Intervention, Education For The Health, It Programs EducationalAbstract
Introduction: the educational interventions on leprosy represent an essential contribution, guided toward the education for the health dermatological in diverse contexts that demand the design of educational programs from a holistic focus.
Objective: to socialize some theoretical-methodological approaches for the design of programs of educational intervention on leprosy with an interdisciplinary, humanist focus, I activate and transformer.
Methods: descriptive, longitudinal and retrospective investigation, understood in the period of March from 2025 to September of 2025. Among the used methods they are the historical-logical one, the analytic-synthetic one, the systematizing and the modeling; applied fundamentally in the construction epistemological of the theoretical-methodological considerations. It was also used the revision of documents, the survey and the conformation of a focal group for the obtaining of approaches valoratives on the relevancy of the scientific result.
Results: they conform to theoretical-methodological approaches guided toward three fundamental addresses that consider 1) general aspects for the design of programs of educational intervention, 2) invariants associated to the leprosy like curricular content and 3) precisions for the application of the interdisciplinary, humanist focus, I activate and transformer to the design of programs. Also, integrative nodes are identified and relate interprofessionals that represent relating essential epistemological for the design colaborative of the programs of educational intervention on leprosy.
Conclusions: the relevancy of the theoretical-methodological considerations was evidenced sustained from an interdisciplinary, humanist focus, I activate and transformer for the curricular design of programs of educational intervention on leprosy, being verified the execution of the proposed objective. the pregnancy in the adolescence constitutes a problem of health of complex character that demands for its prevention the employment of a holistic focus, sustainable from positionings collaborative and intersector.
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